Was braucht es, um sich als Verband oder Organisation der politischen Bildung zu öffnen und mehr gesellschaftliche Vielfalt zu repräsentieren und Multiperspektivität zu gewährleisten? Seit September 2019 führt der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB) das Projekt "Polyphon! Diversität in der politischen Bildung stärken" durch. Das Projekt wird von der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb bis Juni 2022 gefördert und setzt sich mit Diversifizierungsstrategien und Rassismuskritik im Verband und in der politischen Erwachsenenbildung auseinander.
Hintergrund zum Projektnamen und den Zielen
Der Projektname Polyphon! bedeutet nicht nur Vielstimmigkeit, sondern in Anlehnung an den Literaturwissenschaftler Michail Bachtin auch, dass die (Roman-)Geschichte nicht von einem dominanten Erzähler geprägt ist, sondern gerade durch einen Dialog verschiedener Stimmen und Perspektiven entsteht. Polyphon! steht damit auch symbolhaft für die Projektausrichtung und das Ziel des AdB: Der Verband möchte in Bezug auf migrantische und nicht-weiße Organisationen und Akteure vielfältiger werden und zur Stärkung einer heterogeneren Bildungslandschaft beitragen. Wie in vielen gesellschaftlichen Bereichen gibt es nicht nur im Verband, sondern in der politischen Bildung insgesamt ein Repräsentationsdefizit, was z. B. politische Bildner*innen of Color oder die Förderung von migrantischen und nicht-weißen Bildungsorganisationen betrifft. Die Auseinandersetzung mit Diversifizierungsstrategien – und das gerade nicht nur in Bezug auf Zielgruppen – ist letztendlich auch eine Antwort auf Teilhabegerechtigkeit und eine Demokratisierung der Strukturen politischer Bildung.
Die Erfahrungen und gewonnene Expertise des Projektes bringen den diversitätsorientierten Öffnungsprozess des Verbandes weiter voran und tragen zu mehr Offenheit für neue Träger, Angebote und Zielgruppen bei. Das Projekt bildet damit einen wichtigen Baustein, um den Diversitäts- und Verbandsentwicklungsdiskurs im AdB zu fördern.
Kernfragen des Projektes
- Wie sind AdB-Mitgliedseinrichtungen in Bezug auf Diversität und Rassismuskritik in der politische (Erwachsenen-)Bildung aufgestellt?
- Was können wir hier von anderen Bildungsstätten und Bildungsorten, insbesondere von (post-)migrantischen Organisationen, lernen?
- Wie können wir uns besser vernetzen und neue Kooperationen und Bündnisse untereinander schließen?
- Welche Angebote, Formate und Veränderungsprozesse in unseren Einrichtungen werden benötigt, um politische Bildungsarbeit möglichst inklusiv, rassismuskritisch und multiperspektivisch zu gestalten?
Vorgehen
Ausgehend von einer Bedarfsanalyse und mit Unterstützung eines begleitenden Fachbeirats mit Expert*innen aus Wissenschaft, Bildungseinrichtungen und Migrant*innenorganisationen sollen neben Vernetzungstreffen mit (post-)migrantischen Organisationen, Angebote und Maßnahmen zu einer diversitätsorientierten Öffnung für alle Ebenen des Verbandes angeboten werden.
Zielgruppe
Das Projekt richtet sich an:
- Alle AdB-Mitgliedsorganisationen, da das Thema Diversität als ein Querschnittsthema im Verband verstanden wird
- (Post-)migrantische Organisationen/Minderheitsorganisationen, die im Bereich der politischen Bildung aktiv sind
- Neue Organisationen der politischen Bildung
Ansprechpartnerin
Narmada Saraswati ist die Projektverantwortliche und Ansprechpartnerin für das Projekt.
Mitglieder des Fachbeirats
- Ina Bielenberg, AdB-Geschäftsführerin
- Prof. Dr. María do Mar Castro Varela, Alice Salomon Hochschule Berlin, Professorin für Soziale Arbeit und Allgemeine Pädagogik
- Prof. Dr. Karim Fereidooni, Ruhr-Universität Bochum, Juniorprofessor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung
- Dr. Janosch Förster, Herbert-Wehner-Bildungswerk e.V., stellv. Geschäftsführer, AdB-Kommission Erwachsenenbildung
- Lena Graser, Türkische Gemeinde in Deutschland e.V., Referentin für politische Bildung
- Peggy Piesche, Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, Leitung Fachbereich "Politische Bildung und plurale Demokratie" - Standort Gera
- Mazyar Rahmani, neue deutsche organisationen e.V., wissenschaftlicher Referent
- Roland Wylezol, Alte Feuerwache e. V. – Jugendbildungsstätte Kaubstraße, Leitung, AdB-Vorstandsmitglied
Veranstaltungen in diesem Bereich
Online-Treffen: Forum für politische Bildner*innen of Color aus AdB-Mitgliedseinrichtungen
Osterakademie 2022: Time to put it on the Agenda! De-Kolonialität in Mitteldeutschland – Auseinandersetzung mit dem Kolonialismus und seinen Folgen – ein Thema der politischen (Jugend-)bildung!
Aktuelles aus diesem Bereich
Wahrnehmung vor Handlung
Workshop der AdB-Geschäftsstelle zu Diversitätsorientierung & Rassismuskritik
Was bedeuten Rassismuskritik und Diversitätsorientierung für die Akteure der politischen Bildung? Die Mitarbeitenden der AdB-Geschäftsstelle versuchten mit Unterstützung des Verbandsprojekts „Polyphon! Diversität in der politischen Bildung stärken“ im Rahmen eines Workshops am 14. Oktober 2021 erste Antworten auf diese Frage zu finden. Am Ende des Tages war der Anfang gemacht: der Auftakt für ein gemeinsames Verständnis dafür, welche Schritte, praktische Ansätze und Meilensteine der Prozess hin zu einer Diversitätsorientierung braucht.
Rassismus und rassimuskritische Bildungsarbeit im Blick
AdB-Fachkommission Erwachsenenbildung tagt in Magdeburg
Vertreter*innen der AdB-Mitgliedseinrichtungen, die überwiegend in der Erwachsenenbildung tätig sind, trafen sich vom 22.–24. September 2021 in der AdB-Fachkommission Erwachsenenbildung in der Villa Böckelmann, dem Tagungshaus der Europäischen Jugendbildungsstätte Magdeburg (EJBM)/Bildungsnetzwerk Magdeburg gGmBH. Ein zentraler Schwerpunkt der Sitzung waren die Themen Rassismus und rassismuskritische Bildungsarbeit.
Unter erschwerten Bedingungen – Politische Bildung in Zeiten von Corona
AdB-Jahresbericht 2020 online erschienen
Der Jahresbericht des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB), in dem über die Veranstaltungen, Projekte, Aktivitäten und Entwicklungen des Jahres 2020 berichtet wird, wurde auf der AdB-Homepage veröffentlicht. Unter dem Titel „Unter erschwerten Bedingungen – Politische Bildung in Zeiten von Corona“ nimmt der Bericht die besondere Situation im Berichtsjahr in den Blick.
